Peraí de novo.... O

 ΛИĐЯє diz (00:12):
 O tempo é rei... e a vida é rainha...
ΛИĐЯє diz (00:20)
o Amor é o principe... e a fé a princesa...
ΛИĐЯє diz (00:21):
 a vontade é o carro.... e a paixão....o louco
 o sorriso é o mago... e o choro a estrela...
ΛИĐЯє diz (00:23):
 preconceito é a torre... e o vento é o mundo...
 a justiça o permanecer... a força o deixar de ser...

Pirâmides são mistérios

Pirâmides são mistérios

Pessoas as vezes são
heróis, pragras, viagens,
muitas vezes são
inventores, covardes, gênios
escravos

Poética da nova realidade
as mesmas coisas menos poesia

As mesmas coisas menos florestas
as mesmas coisas menos belezas
as mesmas coisas mais pessoas
as mesmas coisas e muita maquiagem

Dizer do que há
Viver sem pensar
Querer sem querer
Estar

Partindo de onde for
se souber quando chegar
Ainda piso firme no chão
até quando ilusão

Dar voz ao que já grita sem parar
Silenciar o que no vácuo já ficou

Meu bem querer, minha rosa, milagres
o desenhar do peito pra mudar
bate coração e continua a vida é
mais é Amar !!

Pensamento é ação ??

[19:37:28] Andre Pereira says:
a sintese básica...é que no processo é que o pensamento é ação..
[19:37:52] Andre Pereira says:
pensou...acontece..... Penso logo existo.... rsrsrsrs
[19:38:01] Andre Pereira says:
Duvido logo penso...
[19:38:16] Andre Pereira says:
Existo logo flutuo...
[19:38:26] Andre Pereira says:
flutuo...logo ...deliro...
[19:38:42] Andre Pereira says:
deliro...logo...elaboro
[19:39:16] Andre Pereira says:
Id... Ego... Super Ego.... me teletransporto logo logo enlouqueço...rsrsrssrs
[19:40:16] Andre Pereira says:
Louco consciente logo no computador... login logout...

Amor...??

Luís de Camões

Amor é fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer;

É um não querer mais que bem querer;
É solitário andar por entre a gente;
É nunca contentar-se de contente;
É cuidar que se ganha em se perder;

É querer estar preso por vontade;
É servir a quem vence, o vencedor;
É ter com quem nos mata lealdade.

Mas como causar pode seu favor
Nos corações humanos amizade,
Se tão contrário a si é o mesmo Amor?

Luís de Camões

Ler mais: http://www.luso-poemas.net/modules/news03/article.php?storyid=654#ixzz0n74TRQi1
Under Creative Commons License: Attribution Non-Commercial No Derivatives

Chuva e Sol

Caramba e agora?

O que vou fazer?
O que vamos fazer?

Os contrários se igualam
Os iguais se contrariam

O verde vira vermelho
o vermelho vira verde

Tudo depende do contexto
é relativo, existem inúmeras probabilidades e possibilidades?

Qual escolhemos?
Nós escolhemos?

Queremos música, encanto, viagem, paz...
Quermos Amor, vida, caminhar e compartilhar...

E agora o que fazemos?
O que eu faço?

Compro feito?
Construo, transformo, observo e passo?

Neurônios são estrelas ?
Estrelas são luzes?
Luzes são energia ou matéria?

O relativo é absoluto?
Estamos presos na dialética?

Como construimos ? Linearmente, paralelamente, convexamente...?
É bom ou é ruim?
É certo ou é errado?

Caminho do meio é igual a encima do muro?
Quem disse ? Quem determina a verdade?

Chuva e Sol
Água e fogo?

Um apago o outro?

Sincronicidades
Correspondências
Analogias
Representações
Símbolos...

VEr, SeR, tEr, esTar, QueRer, Fazer, Cantar, Lutar...
Dar, ReCeber, Conviver, Respeitar

O que é realidade ? Quem sou eu? Quem é você?

Todas respostas são uma e uma são todas?
Dualidade, Ambiguidade, Conflitos?
Lei de Ação e Reação?
Causa e Efeito?

Sem efeito CAusa... é o Caos ?
Caos é uma Ordem imperceptível?
Ordem é um CAos imperceptível?

Movimento constante permanente movimento
estagnamos no movimento?
Não podemos parar?

Não podemos Parar?
Não podemos Parar?
Não há como Parar?

E agora o que fazemos ?

Parar ? Transformar ? Desintegrar, Integrar, Reintegrar ?

O que vou fazer?

Pensar é só pensar ?
Agir é só agir ?

Agir é Pensar? Pensar é Agir?

Dimensões ?
Biológico, Corpo, DNA,  Casa, Árvore, Água, Átomo, Célula, Mente ?
Psicológico, Emoção, Alma, Ego, Persona, Sombra, Plasma?
Social, sistemas, linguagem, poder, familia, grupo, instituição?
Espiritual, idéia, ar, éter, elementos, consciência, inconscientes?

E agora ??
Mais o que?

Já?
pra ontem?

Poesia? Paradigma? Pastel?
Palavras?
Quem criou?
Tem uma nova para dizer disso?
ou ficamos iguais a robôs...?
Aceitamos que somos robos ou máquinas?
Somente repete e repete e repete?
copia e copia e copia?

Tá tudo pronto? Existe originalidade?
O que é isso?


Blá...blá...blá...
Cantar, Vibrar... Pular, Brincar...
Xistes? Xistos? chistes? chustos?
sustos? churros? Xizes...Xusos?

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Paulo Barros = Unidos da Tijuca = Magia !!! Parabéns !!

Wowww !!! Ganhou uma das Escolas que estava torcendo... penso que foi quase unanimidade. Apesar da Beija Flor ter sido perfeita como sempre... a Unidos da Tijuca foi além do perfeito...

Unidos da Tijuca - Samba-Enredo 2010

Desvendar esse mistério
É caso sério, quem se arrisca a procurar
O desconhecido, no tempo perdido
Aquele pergaminho milenar
São cinzas na poeira da memória
E brincam com a imaginação
Unidos da Tijuca, não é segredo eu amar você
Decifrar, isso eu não sei dizer
São coisas do meu coração

Eu quero ver esse lugar
Que o próprio tempo acabou de esquecer
Meu deus, por onde vou procurar
Será que alguém pode me responder

Quem some na multidão
Esconde a sua verdade
Imaginação, o herói jamais revela a identidade
Será o mascarado
Nesse bailado um folião?
A senha, o segredo da vida
A chave perdida é o "x" da questão
Cuidado, o que se vê pode não ser... Será?
Ao entender é melhor revelar
No sonho do meu carnaval
Pare pra pensar, vai se transformar
Ou esconder até o final?

É segredo, não conto a ninguém
Sou Tijuca, vou além
O seu olhar, vou iludir
A tentação é descobrir

retirado do site: http://vagalume.uol.com.br/unidos-da-tijuca/samba-enredo-2010.html

Pico, Pico Sarabico

Estava com minha filha a recordar o tempo da vovó com suas brincadeiras, músicas, estórias, expressões e mistérios...

 Uma das brincadeiras que a gente mais ria e que as vezes dizia que era a velha chucareira... ou bruxa.... ou padre... que deu o tamanho bico para o Pico Pico... Então fui a internet e tcharam... várias versões a que tinham uma lista que não entendi direito, mas gostei foi a do site, apesar que tem algumas rimas que já, sei não, não são para crianças... vai saber   : http://alfarrabio.di.uminho.pt/vercial/infantil/rimas09.htm embaixo a cópia da página :

Rimas de selecção


Sarapico, pico, pico
Quem te deu tamanho bico?
Foi a velha Chocalheira
Come ovos e manteiga.
Os cavalos a correr,
As meninas a aprender.
Qual será a mais bonita
Que se irá esconder?

Chaves


Sarapico, pico, pico
Quem te deu tamanho bico?
Foi a velha Chocalheira
Come ovos e manteiga.
Cavalinhos a correr
E meninas a aprender.
Qual será a mais bonita
Que se vai recolher?

Lagares (Lapa), Penafiel


Sarapico, pico, pico
Quem te deu tamanho bico?
Foi o filho da rainha
Que está preso na cozinha
Salta a pulga na balança
Dá um pulo e vai à França

Chaves


Sarapico, pico, pico
Quem te deu tamanho bico?
Foi o padre da Botelha
A jogar a sobrancelha.
Sobrancelha miudinha
Como a pulga da balança
Dá um pulo e põe-te em França.

Vila Pouca de Aguiar


Sarapico, pico, pico
Quem e deu tamanho bico.
Foi a velha chocalheira
Que andava pela ribeira
Aos ovinhos de perdiz
Prà menina do juiz.
Os cavalos a correr,
As meninas a aprender.
Qual será a mais bonita
Que se vai esconder?

Souto Maior, Vila Real


Sarapico, pico, pico
Quem e deu tamanho bico.
Foi a Gata Borralheira
Que come ovos com manteiga.
Salta a pulga na balança
Dá um pulo até à França.
Os cavalos a correr,
As meninas a aprender.
Qual será a mais bonita
Que se vaie sconder?

Travancas, Chaves


Tico Tico maçarico
Quem te deu tamanho bico?
Foi o Padre da Abedelha
Pra cegar a sobrancelha;
Sobrancelha é miúda
Como a pulga na varanda.
Abre o rego, fecha o rego,
Vai-te esconder atrás do penedo.

Barcelos


Pimponeta,
pitá, pitá, pitucha.
pita, pitá, pitucha,
plim.

Aveiro

Pimponeta,
Peta, peta,
Peta, peta,
Plim.

Nespereira, Guimarães


Aniolita
Pirolita
Bacalhau
Sardinha frita.

Santo Amaro, Chaves


Aniolita
Pirolita
Bacalhau
Batata frita.

Braga


Tum, tum, tum
Maçaroca maçoneta
Toca na mão para te livrar,
Até cinco vou contar:
Um, dois, três, quatro, cinco
Podes-te virar pois livre estás.

São Pedro de Rates, Póvoa de Varzim


Um dó li tá,
Cara de amendoá,
Um segredo colorido.
Quem está livre
Livre está.

Paçocos, Valpaços



Um aviãozinho militar
Deitou uma bomba ao mar.
Diga lá meu menino
A que terra foi parar.

Eiriz, Paços de ferreira


Um aviãozinho militar
Deitou uma bomba ao ar.
Onde é que ela foi parar?

(depois diz-se o nome de um país ou cidade. Ex.: Lis-bo-a)

Chaves


Um aviãozinho militar
Deitou uma bomba ao ar.
A que terra foi parar?
Foi parar a... Lisboa (por exemplo).

 ....

Pé pé pé

Pé Pé Pé

Pra cima
Pra baixo
direita e esquerda

Roda e Roda com cuidado
mapa do sul ao norte
de leste a oeste

Pé Pé Pé

lancha
ski
chute
base
reflexo

Pé Pé Pé

são dois
um mais vazio
ou mais cheio que o outro ?
um mais longo
ou mais curto que o outro ?

Simetria?

das pontas um se esconde
o outro toma conta

toma conta...toma conta...

Pé Pé Pé
 Lé Lé Lé

Fé Fé Fé !!!

By Dé




fotos de: http://piadarts.blogspot.com/2008/06/pe-grande.html
http://www.inap.med.br/wp-content/uploads/2008/12/pe.png

2010 é dez !!

 
Primeiro Post do Ano de 2010 ... Ve aí 2010 é dez !! Emanando e Imanando Energias Boas.... UHHHUUUUUU !!! Não estava querendo já escrever... mas não há muito o que dizer a priori...

2010 é dez !!

Tudo de bom pra todos !!

Saúde, Paz, Amor, Consciência....Solidariedade e Realizações de um Mundo Melhor !! Para mim foi uma das melhores passagens... pois foi a comprovação da vitória do ano de 2009... Ano de reafirmação de limpeza espiritual, e de individuação no Amor... que estive empenhado em vários nivéis da minha existência... Mas o que seria exatamente isso ? Só vivendo para saber... digo de alguns conceitos aqui empreendidos >> Altruismo... Ego Cósmico ... DesapegoX Solidão com Amor a Humanidade (estar com todos nem sempre é viver com todos...ainda mais em tempos de relações virtuais...messenger, redes sociais)... um Q de Lobsang Rampa... e outros Avatares... exercícios plenos de Yoga !! Reeducação da relação com o dia e a noite... com a família, com a comunidade,  e com a matéria... Talvez entendas, ou não... Cada um interpreta de acordo com suas vivências. Mas penso que não é dificil compreender. Estamos em constante mudança, mesmo que não quisermos... a não ser em casos patologicos crônicos talvez aconteçam algum processo de estagnação e até de involução... ( o que seriam para vocês essas psicopatias? ) Uma vez saiu uma matéria na Veja dizendo que esses casos são muitos... e essas pessoas ainda parecem bastante "evoluidas". Pois são extremamente inteligentes... Não é dificil ver o dedinho dessas pessoas em várias situações caóticas, sem limites, violentas e etc... E como a sociedade tem lidado com isso ? Em contra partida, temos casos maravilhosos de pessoas que agem em prol da humanidade... Amma, Silo... Linus Torvald... os anônimos...

  Todos temos uma missão espiritual !! Sempre que não se vive essa missão vivesse uma ILUSÃO enorme...

  Essa missão é o compromisso com sua vida e com a vida de tudo que existe !! Não é a simples aparência do que são as coisas... Vivemos na luta do que devemos mostrar que somos, do que realmente somos... Há vaidade, privações, euforias... mas afinal que caminho é esse??

  Quais as consequências de meus atos??  Acompanho de perto o que aconteceu... ou abandono, fujo das frustrações...  saberemos que muitas sementes não germinaram, e então, desistimos, desanimamos? e o que fazemos com tal tristeza? Ela também não faz parte, porque não nos dar mais força?... Será ? Continuei pelo menos cuidando do solo, para que outras sementes tenham a mesma oportunidade?? ou nem me atinei a tal possibilidade...

Lembra das palavrinhas mágicas: Compromisso (comprometer a si e ao outro)...VIDA...AMOR... Oração, Meditação, Relaxamento, Respiração (conexão com a ENERGIA universal...), Yoga... Educação, Arte, Esporte... , Consciência (Vigiar, ter lucidez, vontade), Visão (Discernimento)... Tradição e Transformação (Mitologias, Simbologias... Filosofias, História...Ciências ((luto e luta)), Inconscientes... Coletivos e Pessoais... Autononia, Interdepêndencia, Imaginação... Solidariedade...

ANONIMATO (não precisa aparecer para fazer o que tem que ser feito)...

Fé renovada... refazemos o Mito de Dezembro a Abril... Cosmogênese... Mito de Origem... Eterno Retorno... Ciclos... Mémorias... Esquecimentos... Redenções... Passagens... Lembrar a Origem... Renovação... O Valor da Vida !! Celebrar o Renascimento !! O Valor do Amor.. que é de onde todos nós esperamos ter vindo !!

Há um misto de sentimentos, euforia, alegria, união, angústia.... que é palavra que diz da essência do viver... é movimento !!

Então várias explosões... estão lá os fogos para demonstrar...

é como um Big Bang !!

Uma catarse coletiva...

Livra se do velho e pega o novo... Angústia pois nem sempre é possível fazer isso somente por que existe uma data para tal fato... mas como tudo há no mínimo uma dialética... Estamos aí experimentando e aprendendo sempre !! Reafirma - se também o poder do consumo...On / One Way ... era da estupidez, era dos descartáveis,. da aparência, do puro hedonismo...  Momentos de Reflexão. E aí? vale entrar nessa compulsão... nesse ritmo determinado por não sabemos quem... Onde está o verdadeiro início? Existem continuidades ou rupturas... é tudo transformação, cópia ou corte..vida ou morte? Mitos...tradições... Renovar hoje significa não mais descartar, mas ACOLHER, RECICLAR... Isso sim é o novo e dá espaço para verdadeira Renovação...

  O Brasil e especialmente o Rio de Janeiro vivem um momento de plena euforia, estamos em uma onda positiva para muitos aspectos... Há que melhorar muitas coisas, não podemos deixar de dizer !! A egregóra, o movimento, a idéia de estarmos caminhando para um Estado que prioriza o Esporte... isso traz vantagens para saúde coletiva... Sabemos que o foco é acima de tudo economico, e temos tambémo Pré Sal... Uau !!
  Há que haver um esforço global para que o Rio de Janeiro que sempre foi um núcleo Cosmopolita, seja realmente esse núcleo de multiplicação internacional de bons resultados... Uma Usina de Energias Positivas !! Vamos Nessa... Mãos a Obra (mãos físicas, mentais, espirituais...)...

  Se assistiu o filme a Era da Estupidez, mas um documentário que há tempos atrás eram tão escassos... e hoje esta sendo explorado o tema... Pois realmente é uma emergência o alerta !! Temos toda a evolução, conhecimento, tecnologia a favor do homem... O que falta agora é a  ENGENHARIA COMPORTAMENTAL, HUMANA...  É APRENDER A ADMINISTRAR AS RELAÇÕES, EMOÇÕES E MODELOS VIGENTES... Que tipo de tecnologia é essa então ??

  Nesse filme vemos o funcionamento da grande máquina do capitalismo, que tem como base o Petróleo... e suas reais consequências...

  Greenpeace alertando no Brasil que não há comunicação suficiente... O Brasil hoje entra juntamente com a India em muitos aspectos no primeiro mundo... mas a miséria continua a crescer...  e aí mais um grande paradoxo, dificil de explicar e justificar... Até quando o planeta vai aguentar.. E o que será que faremos, nessa onda de euforia.. VAmos querer aproveitar e compensar o tempo que pode ser interpretado como perdido... COMPENSAR ?? A industria automobilistica, tem algumas quedas... mas logo se recupera.. no EUA a banda já está tocando uma banda diferente... mas querem ainda que seja a mesma... como pode?

   Mas logo agora que procurasse diminuir o ritmo do consumo, de produção a base de pretróleo... O QUE ESTÁ ACONTECENDO REALMENTE...

  Os carros elétricos e movidos a água... As usinas de energias renováveis...alternativas... Eólica, Solar...marítima... 

CAbe a cada um pensar... e sempre ver no mínimo os dois lados da moeda... nem pessimista... nem otimista demais... Há que se buscar uma HARMONIA... nem grave e nem agudo demais...

************************

 2010 é DEZ !!!

É futuristico !! Estamos além do futuro... tudo que um dia já foi ficção já acontece no mundo todo. Aqui como já sabemos chega 20 anos depois... mas já estamos lá !! Computadores em miniatura, comunicação em qualquer lugar com o mundo todo... Javas, Androids, Mobiles... Carros elétricos, a força das ondas como usina...  Imagina no Japão, Finlândia e outros lugares... E o AVATAR ? Que filmão! Dizem que não há muita estória... Mas talvez nem precisa, a história do que existe por trás de tanta tecnologia, a qualidade da produção... É realmente !! Mas a história é simples e composta... para mim é água com açucar sim, e como gosto. Acalma. Em síntese fala de ENERGIA, de INTERDEPÊNDENCIA... Há um Q fantástico de Mitologias, Eywa, Pandora... Uma mensagem que sempre para os bons entendedores é maravilhoso... !! Então vamos nessa, aproveitando a mensagem e acreditando que mais que o homem evolua (paradoxo) na exploração da destruição, sempre haverá uma força maior que une todos a natureza e que na hora H mostra sua existência !! Cada um quando afetado de alguma forma começa a Agir !! O poder da oração, do respeito a natureza... do Amor e da união... é talvez na fraqueza que a força apareça !! Dentre os vários caminhos possíveis na evolução... "SE" o ser humano vivesse dentro de um sistema parecido, como já houve... se todos desenvolvessem seu conhecimento exclusivamente dentro do convivio com sua energia e a natureza... será que a terra poderia teria vindo a ser uma PANDORA... ??

******

   Ainda precisamos fazer muito, exigir dos governantes. Queremos ser sede de eventos internacionais, que sigamos então os bons modelos internacionais...

Sugestão para o Rio de Janeiro:

Que tal coleta seletiva institucionalizada !! Já passou do tempo... O ESTADO E O MUNÍCIPIO HOJE  JÁ PODEM E TEM CONDIÇÃO DE FAZER UMA LEGISLAÇÃO PARA O LIXO...

     ADAPTAR A COMLURB PARA FAZER A COLETA SELETIVA, E MULTA PARA O CONDOMÍNIO QUE NÃO O FIZER...

OUTRA...FILOSOFIA e  YOGA NAS ESCOLAS e clubes... Aprender a ficar com você... com a natureza... com DEus!! e aprendendo a autonomia da consciência espiritual, corporal, emocional...

 






fotos deste post foram retiradas dos sites:


 http://www.nosrevista.com.br/2009/12/03/o-novo-paraiso/
 http://flickr.com/photos/floyddust/2462616859/
http://moradadevenus.blogspot.com/2009/12/avatar.html
http://veja.abril.com.br/noticia/variedades/avatar-caixa-pandora-519494.shtml


http://copacabana.com

Paul and John <> Across The Universe <> The Beatles

Across The Universe	Através do Universo
Words are flowing out like endless rain into a paper cup	Palavras flutuam como uma chuva sem fim dentro de um copo de papel
They slither while they pass they slip away across the universe	Elas se mexem selvagemente enquanto deslizam pelo universo
Pools of sorrow, waves of joy are drifting through my opened mind	Um monte de mágoas, um punhado de alegrias estão passando por minha mente
Possessing and caressing me	Me possuindo e acariciando
Jai guru deva (((OM)))	Glória ao mestre (MAESTRO DO UNIVERSO)
Nothing's gonna change my world	Nada vai mudar meu mundo
Nothing's gonna change my world	Nada vai mudar meu mundo
Images of broken light which dance before me like a million eyes	Imagens de luzes quebradas que dançam na minha frente como milhões de olhos
They call me on and on across the universe	Eles me chamam para ir pelo universo
Thoughts meander like a restless wind inside a letterbox	Pensamentos se movem como um vento incansavel dentro de uma caixa de correio
They tumble blindly as they make their way across the universe	Elas tropeçam cegamente enquanto fazem seu caminho pelo universo
Nothing's gonna change my world	Nada vai mudar meu mundo
Nothing's gonna change my world	Nada vai mudar meu mundo
Nothing's gonna change my world	Nada vai mudar meu mundo
Nothing's gonna change my world	Nada vai mudar meu mundo
(x2)	(x2)
Jai guru deva	Glória ao mestre
Jai guru deva	Glória ao mestre

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Lotus Sutra <> Daimoku <> Nam Myoho Rengue Kyo

 

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                                                                *********

O significado do Nam-myoho-rengue-kyo

O título do Sutra de Lótus é Myoho-rengue-kyo. Nitiren Daishonin acrescentou a palavra Nam, que significa devoção ou dedicação, consta em uma de suas escrituras: "Somente praticar os sete caracteres do Nam-myoho-rengue-kyo pode parecer limitado, mas desde que esta Lei é o mestre de todos os Budas do passado, presente e futuro, o professor de todos os bodhisattvas do universo, e o guia que capacita todos os seres humanos atingir o estado de Buda, sua prática é incomparavelmente profunda". Em outras palavras, o título, Myoho-rengue-kyo contêm a essência dos ensinos do Sutra de Lótus na qual contém dentro de si, todos os ensinos budistas. Nas escrituras de Nitiren Daishonin consta o seguinte trecho: "dentro do título, Nam-myoho-rengue-kyo, está incluso todo o sutra que consiste em todos os oitos volumes, vinte e oito capítulos e 69.384 caracteres sem nenhuma exceção". Assim, em poucas palavras se torna impossível estudar todos os aspectos do significado do Nam-myoho-rengue-kyo, já que como exposto acima, implicaria em explanar toda a filosofia budista. Desta forma, somente iremos destacar os pontos básicos. Myoho é geralmente traduzido como Lei Mística. A palavra místico significa, difícil de discernir. Myo se refere a iluminação inerente e ho, a ignorância inerente. Myo representa a morte e ho, a vida. Ho, corresponde a todos os fenômenos na qual pode ser percebido pelos nossos sentidos, enquanto myo, se relaciona aos aspectos da vida que não podem ser percebidos. Por exemplo, se alguém está triste, se torna óbvio através de sua expressão facial e reações. Mas, quando está mesma pessoa se torna feliz e começa a sorrir, para onde vai a tristeza ? Não podemos dizer que a tristeza existe como antes, mas ela continua existindo em algum lugar dentro da vida desta pessoa e pode reaparecer a qualquer momento. Este é o chamado estado de "nem existência, nem não-existência", e é descrito como místico. Logo, a vida em todas as suas miríades manifestações, tanto físicas como não–físicas, é acompanhada por um contínuo ciclo de myo e ho, do latente ao manifesto, da morte para a vida. Myo também engloba outros três significados na qual Nitiren Daishonin explica na carta "Sobre o Daimoku do Sutra de Lótus": abrir, ser dotado e perfeito, e reviver. A energia inerente da vida é a expansão. Isto é o que significa abrir. Ser dotado e perfeito significa que todo e qualquer elemento da vida apresenta esta qualidade. Por exemplo, cada gota do oceano contém as propriedades e elementos do próprio oceano. E por último, reviver, se refere a força vital de regenerar-se e recriar-se. Myo descreve a vida em sua totalidade, embora esta seja de difícil compreensão e por esta razão é chamada mística. Ho se refere ao aspectos do indivíduo, enquanto Myo se refere ao ritmo universal da vida, na qual se harmonizam e se unificam entre si. Ho, representa os dez estados de vida, enquanto myo, o estado de Buda. Naturalmente, ambos os aspectos são inseparáveis. Esta é a razão para que uma vida baseada somente no ho, que representa a aparência externa, tende a destruição enquanto que uma vida baseada no myoho é sempre voltada para a harmonia e criatividade.

Rengue representa a flor de lótus e significa a simultaneidade da lei de causa e efeito, pois o lótus é uma das únicas espécies do reino vegetal que a flor e a semente nascem no mesmo instante. Rengue indica a simultaneidade do myo (estado de Buda) e ho (nove estados: Inferno, Fome, Animalidade, Ira, Tranquilidade, Alegria, Erudição, Absorção, Bodhissatva). Em termos de nossa prática budista, os nove estados são a causa e o estado de Buda é o efeito.
Na verdade, existem duas causas, a causa inerente e a causa externa, e dois efeitos, o efeito latente e o efeito manifesto. Todos nós apresentamos a causa inerente para a iluminação. A causa externa é o Gohonzon e nossa relação se estabelece ao recitarmos o Nam-myoho-rengue-kyo. Este ato cria o efeito manifesto do estado de Buda e com isto, surge uma tendência (efeito latente) para que possamos evidenciar o estado de buda no futuro. Mas, isto não significa que nossas ações não gerem um efeito imediato. Rengue explana a simultaneidade da lei de causa e efeito e Nitiren Daishonin escreveu:
"Para a questão, onde está exatamente o inferno ou a terra do Buda. Um sutra diz que o inferno existe abaixo de nós e outro sutra diz que o Buda está no Oeste. Entretanto, um exame minucioso revela que ambos existem dentro de nós. A razão para que eu veja desta forma, é que o inferno está no coração de um homem que despreza seu pai e desrespeita sua mãe, assim como a semente do lótus, na qual desabrocha a flor e o fruto ao mesmo tempo."

Por último, desde que a flor de lótus nasce em pântanos, rengue também representa a capacidade da própria vida em purificar-se.

Kyo significa o sutra, ensino, som ou vibração. O som nunca se interrompe, há uma reação em cadeia que se expande por todo o universo. "Kyo denota as vozes e sons de todos os seres vivos. Nos Ensinos Orais de Nitiren Daishonin consta: "a voz é uma parte essencial da prática budista". Isto é chamado kyo e as três existências da vida também são chamadas de kyo."

Assim, kyo também significa interligar, como o ato de costurar uma peça de roupa, simbolizando a continuidade ou o fluir do passado, presente e futuro. Em breves palavras, o perfeito ensino na qual explana o eterno fluir da vida.

Embora esta explanação possa ser limitada, podemos dizer que o Myoho-rengue-kyo possui uma infinita profundidade. Todos os princípios budistas, assim como a sua filosofia, emergem através de um contínuo e profundo estudo destes caracteres. Mas, como podemos usá-los em nossas vidas ? Caso o Myoho-rengue-kyo se torne uma mera teoria, se tornará inútil. Neste ponto reside o significado do Nam.

Nam é derivado da palavra Namas, que em Sanscrito, significa devoção ou saudação. Em chinês, é traduzido como kimyo. Ki, significa retornar para a imutável e verdade inabalável e myo (diferente do myo de myoho) significa ter a sabedoria para agir de acordo com as circunstâncias. Logo, Nam, incorpora o ato de devotar ou concentrar-se no ato de recitar o Nam-myoho-rengue-kyo ao Gohonzon. E nesta ação retornamos para a verdade imutável do Myoho-rengue-kyo e começamos a viver nossas existências com sabedoria, para agir da melhor forma em todas as circunstâncias da vida diária. Em suma, significa unir a vida individual com o ritmo universal. Desta forma, a felicidade não depende de nada externo a nós. Um bom emprego, casamento ou qualquer outra situação da vida pode ser tanto um fonte de alegria como de sofrimento. Esta é a razão para recitarmos o Nam-myoho-rengue-kyo: assegurar uma inabalável condição de vida.
(Por Pat Allwright - SGI-UK)

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Preciosa Colaboração de
Charles Tetsuo Chigusa chigusacharles@hotmail.com Tóquio - Japão

 site: http://www.maisbelashistoriasbudistas.com/daimoku.htm

                                                        ***************

Sutra do Lótus ou Sutra do Lótus Branco do Dharma Sublime, sânscrito Saddharnapuṇḍaríka; chinês Miàofǎliánhuájīng 妙法蓮華經; japonês Myōhō Rengekyō 妙法蓮華經 é um dos sutras mais populares e influentes do budismo Mahāyāna. É considerado a transmissão mais importante do Buddha Śākyamuni (c.séc.VI a.C.). Faz parte do cânone do Zen 禅 e é o fundamento das escolas japonesas Tendai 天台 e Nichiren 日蓮.

Traduções

O Sutra do Lótus foi traduzido para o chinês por várias pessoas. Dessas traduções, a considerada mais precisa é uma versão de sete rolos com vinte e oito capítulos por Kumārajīva no ano de 406. Foi traduzido para a língua portuguesa por João Rodrigues, entre outros. O título chinês costuma ser abreviado para 法華經, lido como Fǎhuā Jīng em chinês ou Hokkekyo em japonês.

Interpretações pelas escolas budistas

Desde os tempos antigos, a escritura do Sutra do Lótus foi respeitada por várias pessoas além do regionalismo, por muitos pregadores têm pesquisado e pelos que praticavam seus ensinamentos. De acordo com algumas interpretações, Buda teria deixado explícita a mensagem que revelaria que Sutra Lótus seria o único Sutra a ser seguido. Conforme consta numa passagem do Sutra Lótus: "Dentre os sutras, Este é o Rei soberano".

Para a tradição fundada e nomeada por Nitiren 日蓮(1222-1282), o Sutra do Lótus seria a própria corporificação do Dharma^[1].

Essa interpretação pode ser depreendida do título conferido ao Sutra por esta escola budista e pela interpretação do texto do segundo capítulo, "Meios", onde o Buddha Śākyamuni declara que, até a exposição do Sutra do Lótus, ter-se-ia utilizado de "meios" para ensinar os seres vivos; e, somente com a transmissão, iria revelar a verdade do Dharma.

Considera-se que o Sutra dos Infinitos Significados (Muryogui kyo) seja seu prefácio e que o Sutra do Bodhisattva Universalmente Meritório, em japonês Fugen Kyo, seja sua conclusão. Nitiren propôs a recitação do Mantra Namu Myou Hou Renge Kyou, ou "Refugio-me no Sutra do Lótus" como fórmula devocional para se chegar à iluminação espiritual^[2]

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O Daimoku do Sutra de Lótus

Maio 21, 2007 às 14:40 (Passagens Selecionadas)
Tags: Daimoku, Lei Maravilhosa, Myoho Rengue Kyo, Sutra de Lótus

Eis o Daimoku do Sutra de Lótus.

“O Grande Sábio, o Honrado pelo Mundo,

em meio às multidões de seres celestiais e humanos,

proclama essas palavras dizendo:

‘Eu sou o Tathagata,

o Honrado e Duplamente Realizado.

Apareço neste mundo como uma grande nuvem,

humidificando a todos os ressequidos seres viventes,

de tal forma a que todos se libertem dos sofrimentos,

obtendo a paz, a felicidade e a alegria mundanas,

e também a alegria do Nirvana.

Todos os seres celestiais e humanos aqui reunidos,

ouçam atentamente em pensamento único.

Todos deveriam vir aqui para contemplar aquele de Honradez Insuperável.

Eu sou o Honrado pelo Mundo,

aquele que está além das comparações.

Para trazer a paz e a tranqüilidade aos seres viventes,

manifesto-me neste mundo e,

em prol da assembléia,

eu prego o doce orvalho da pura Lei.

A Lei de um único sabor,

o sabor da libertação e do Nirvana.

Usando um singelo e maravilhoso som,

eu proclamo este princípio[1] constantemente criando as causas e condições para o Grande Veículo.

Eu contemplo a tudo e a todos como sendo iguais,

sem ‘este’ ou ‘aquele’ e sem sentimentos de amor ou ódio.

Eu não tenho a ganância ou o apego,

e não tenho limites ou obstáculos.

Constantemente, para cada um,

eu prego o Dharma igualmente,

pregando para uma única pessoa como o faria para as multidões.

Eu constantemente exponho e proclamo a Lei,

e não tenho outro trabalho.

Indo, vindo, sentado ou em pé,

eu nunca me torno fatigado,

preenchendo todo o mundo como a umidade da chuva universal”.

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[1] Creio que esta passagem nos proporcione um mergulho nas profundezas deste ensino. “Usando um singelo e maravilhoso som, eu proclamo este princípio (da Lei de um único sabor)”. No Capítulo 24, o Bodhisattva Som Maravilhoso ao chegar ao mundo Saha de uma terra distante chamada Adornada com Pura Luz, revela seu corpo: “Os (Grandes) Olhos do Bodhisattva eram como as imensas pétalas de um lótus azul”. Esse Bodhisattva possuía o samadhi do Lótus da Lei Maravilhosa, dentre outros inúmeros samadhis, e foi instruído pelo Buda Sabedoria do Rei da Constelação Pura Flor para não menosprezar pelo pequeno tamanho o Buda e os Bodhisattvas que ele encontraria no mundo Saha, tal como neste capítulo o Buda faz chover igualmente para todos os seres, grandes ou pequenos, vendo a todos como universalmente iguais. Daimoku (que se traduz como Grande Olho) quer dizer título. Este Bodhisattva, com seus Grandes Olhos, representa o Título do Sutra da Flor de Lótus da Lei Maravilhosa; e o seu séqüito de 84.000 (oitenta e quatro mil) Bodhisattvas, que o acompanhavam, representa o conjunto dos 84.000 caracteres do Sutra de Lótus. Este Som Maravilhoso através do qual o Buda expõe a Lei de um único sabor e proclama o seu princípio é a entoação do título do Sutra da Flor de Lótus da Lei Maravilhosa: “Sadharma Pundarika Sotaram” ou “Myoho-Rengue-Kyo”. Este samadhi e dharani têm o poder de beneficiar igualmente a todos os seres, assim como a chuva do Dharma tem um único sabor e cai igualmente para todas as plantas.

Extraído do CAP. 05: Ervas Medicinais.

Foto de Marcos Ubirajara. Local: Sítio da Dôra em 20/05/2007

 site: http://muccamargo.com/2007/05/21/o-daimoku-do-sutra-de-lotus/

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Daimoku

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

(Redirecionado de Nam myoho rengue kyo)

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A Wikipédia possui o Portal do Budismo

Daimoku (題目) é o nome dado ao ato de recitar continuamente o Nam myoho rengue kyo (南無妙法蓮華経), mantra do budismo de Nitiren.

Budismo é uma religião baseada no ensinamento de Buda Shakyamuni (Siddhartha Gautama), que nasceu na Índia há aproximadamente 2600 anos.

O budismo é dividido em centenas de linhagens diferentes devido a vários sutras (ver sutra). Durante cinquenta anos de sua vida, Buda pregou seus ensinamentos para inúmeras pessoas. Seus ensinamentos foram realizados em vários períodos e em diferentes regiões, posteriormente sendo compilados em livros didáticos. Esses livros foram preservados e transmitidos para a nossa geração. Claramente, não há uniformidade nos conteúdos dos diversos sutras, cada Sutra se difere devido ao conteúdo de Buda ser aplicado conforme a situação, condição, sofrimentos ou capacidades. Entretando cada Sutra pregado por Buda, cada Palavra Dourada, é digna de ensino.

Após o ocultar de Buda, o budismo teve propagação da Índia para a China, para o Sudeste da Ásia e no Japão. Durante este período de transição, os diversos pregadores budistas não puderam decidir qual Sutra foi o mais importante.

Desde os tempos antigos, a escritura do Sutra do Lótus foi respeitada por várias pessoas além do regionalismo, e muitos pregadores têm pesquisado e que praticavam seus ensinamentos. Principalmente porque Buda deixou explícita a mensagem de que seria o Sutra Lótus o único Sutra a ser seguido, revela numa passagem do Sutra Lótus que: "Dentre os sutras, Este é o Rei soberano". Sem margem de possibilidade de adoção de qualquer outro tipo de ensinamento.

Contudo, o único pregador que entendera a essência do Sutra Lótus, capaz de transmitir a essência, de forma esclarecida as massas a ensinar-lhes a verdadeira religião e como ela deveria ser praticada foi Nitiren, o maior Mestre que desempenhou um papel ativo 750 anos atrás.

Segundo os ensinamentos de Nitiren, através da recitação deste mantra Nam myoho rengue kyouniverso e através dessa harmonia, desperta-se a natureza búdica, onde pode-se estabelecer uma forte identidade que não será abalada por nenhuma dificuldade. nossa vida entra em ritmo com o

No pensamento desta linha de budismo, existe a felicidade relativa, que é aquela obtida através da satisfação de um desejo ou da eliminação de um sofrimento (carma negativo), e a felicidade absoluta, aquela que surge da própria vida da pessoa, não causada pelas situações exteriores. O objetivo da recitação do Odaimoku é construir uma vida que não seja derrotada pelos obstáculos, e que tais obstáculos sejam uma oportunidade para o crescimento, ou seja, para o alcance da felicidade absoluta.

O Daimoku é recitado nas orações do Budismo Primordial HBS (Honmon Butsuryu-Shu), Soka Gakkai (創価学会), Nichiren Shoshu, Nichiren Shu e outras linhas de budismo Nitiren

GOHONZON - NAM MIOHO RENGE KYO

Gohonzon es la manifestación fisica de la ley suprema de la vída,que Nichiren Daishonin estableció para permitir que toda la humanidad lograra manifestar el mismo estado de iluminación que él en esta existencia.

LA LEY UNIVERSAL DEL BUDISMO DE NICHIREN DAISHONIN

NAM MYOHO RENGE KYO

 site:http://eldespertardemorpheo.blogspot.com/2009/05/llevaba-mucho-tiempo-pensandolo-aunque.html

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Mantra Yoga I <> Gyatri Mantra

MANTRA YOGA

O MANTRA - GAYATRI

OM - BHUR BHUVA SWAH
TAT SAVITUR VARENAYAM
BHARGO DEVASYA DHIMAHI
DHIYO YO NAH PRACHODAYAT

"O Gayatri mantra é, junto com o OM, o mantra mais conhecido e cantado na Índia.
Ele representa a essência do conhecimento védico e foi percebido e depois ensinado pelo sábio Vishwamitra..."
site: http://www.yogashala.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=18:o-gayatri-mantra&catid=6:artigos&Itemid=4


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"Grande Mantra
De todos os Mantras, o Supremo e mais potente poder dos poderes, é o grande, o glorioso Gayatri Mantra. Ele é a vida e o apoio de cada verdadeiro Hindu. Ele é suporte de cada buscador da Verdade, que crê na sua eficácia, poder e glória, para qualquer que seja a casta, credo, região ou seita. Há apenas uma fé e pureza no coração da realidade. Deverás, o Gayatri Mantra está impregnado de uma armadura espiritual, uma verdadeira fortaleza que guarda, e protege, aos Seus devotos; que os transforma em Divinos e abençoa-os com a brilhante luz da elevada iluminação espiritual....

...A repetição regular de uns poucos Malas – repetição de 108 vezes o Mantra – todos os dias do Mantra Gayatri, concederá sobre você tudo o que é auspicioso e benevolente, nesta vida e na futura. Este Mantra aplica-se para todos, independente de castas. Ele é um guia de iluminação para a humanidade.

O Sol, que o Mantra Gayatri fala, é o “Tat Savitur”, o grande Sol o qual nem a lua nem o sol comum iluminam, que é o Absoluto Brahman Impessoal..."

site: http://www.gita.ddns.com.br/ensinamentos/gayatri.php

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"Este Mantra é um Louvor à Divindade de Surya. Ele é o Mestre hierárca da estrela maior, Sírios.

O SOL do nosso sistema solar é a Estrela Divina Sírios. SIRIUS é o SOL do nosso SOL. O SOL do SOL da Terra. O Sol da nossa Galáxia. Sírios é o foco do Grande Sol Central em nosso setor da nossa galáxia. O Sol físico carrega também a força espiritual das consciências de SER do Grande UM.  A causa espiritual por trás do efeito físico que vemos como nosso próprio sol físico e que influencia a todas as outras estrelas e sistemas solares, visíveis ou invisíveis, incluindo cada filho e filha e Deus.

É na estrela maior, Sírios, onde são treinados os que estão preparados para atuar como grandes Avatares, servindo a Luz na Terra, assim como fez Jesus. É lá que se encontra o "Lago do Fogo Sagrado". O Mestre Surya serve diretamente sob o raio azul da Vontade Divina.

Tudo o que vem do Grande Sol Central, para a Terra e para nossos corações, vem através de Sírios..."

site: http://www.grandefraternidadebranca.com.br/maha_gayatri.htm

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Piscando

 

~ Virgem - 1987 ~

(Marina Lima)

As coisas não precisam de você
Quem disse que eu tinha que precisar
As luzes brilham no Vidigal
E não precisam de você
Os dois irmãos também não precisam
O Hotel Marina quando acende
Não é por nós dois
Nem lembra o nosso amor
Os inocentes do Leblon
Esses nem sabem de você
E o farol da ilha só gira agora
Por outros olhos e armadilhas
Outros olhos e armadilhas eu disse
Outros olhos e armadilhas
Outros olhos e armadilhas
O Hotel Marina quando acende
Não é por nós dois
Nem lembra o nosso amor
Os inocentes do Leblon
Não sabem de você nem vão querer saber
O farol da ilha procura agora
Outros olhos e armadilhas
Outros olhos e armadilhas eu disse
Outros olhos e armadilhas
Outros olhos e armadilhas
As coisas não precisam de você

Perfect meet Jazon Mraz and Dani Suzuki

Perfeito... Agora estou assistindo as vezes a Record que está em um nível de primeiríssima, vários profissionais que trabalharam na Rede Globo super experientes entre outros estão fazendo trabalhos maravilhosos na Rede Record. Os recursos, qualidade de imagem, som, roteiros tanto jornalisticos, documentários, e artísticos estão faacinantes... Que bom a tecnologia e a experiência a favor de todos... Maria Candida e 12 mulheres na record é show... o programa do Tom, as novelas estão dando um banho... Inclusive o Reality Show que agregra valor, incentivando a uma vida saudável na FAZENDA... mas Domingo liguei no Faustão e tive a boa surpresa de ver artistas fazendo Humor, fiquei meio assustado com o Faustão bem mais magro e tal... O quadro de Humor me lembrou o da REcord do Tom cavalcanti onde ele traz artistas no festival dele... e dá chance para vários humoristas do Brasil todo... Enfim, quero falar do que achei Perfeito. E foi o momento do Jason Mraz com a Dani Suzuki... foi lindo... ela é linda e doce, deu mais amor pra melodia e algo a mais...rs e o cara canta muito, com ...rs !!! A música falando de Amor, amizade... uau... que vontade de dançar um xotezinho gostoso com minha flor...rs

Jason Mraz : Lucky
Songwriters: Caillat, Colbie Marie; Fagen, Timothy James; Mraz, Jason Thomas;

Do you hear me
talking to you
Across the water
Across the deep blue ocean
Under the open sky
Oh my, baby I'm trying

Boy I hear you in my dreams
I feel your whisper across the sea
I keep you with me in my heart
You make it easier when life gets hard

Lucky I'm in love with my best friend
Lucky to have been where I have been
Lucky to be coming home again
Ohhhohhhohhhohhohhohhhohh

They don't know how long it takes
Waiting for a love like this
Every time we say goodbye
I wish we had one more kiss
I'll wait for you, I promise you I will

Lucky I'm in love with my best friend
Lucky to have been where I have been
Lucky to be coming home again
Lucky we're in love in every way
Lucky to have stayed where we have stayed
Lucky to be coming home someday

And so I'm sailing through the sea
To an island where we'll meet
You'll hear the music fill the air
I'll put a flower in your hair

Though the breezes through the trees
Move so pretty, you're all I see
As the world keeps spinning round
You hold me right here right now

Lucky I'm in love with my best friend
Lucky to have been where I have been
Lucky to be coming home again
Lucky we're in love in every way
Lucky to have stayed where we have stayed
Lucky to be coming home someday
Ohhhohhhohhhohhohhohhhohh
Ohhhohhhohhhohhohhohhhohhohhohhohh



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Psicologia *** EDUCAÇÃO EMOCIONAL *** Paulo Pérrisé

http://www.educare.pt/educare/Detail.aspx?contentid=7CE12D5DC5204CFEBF5148D368B781BD&channelid=8A4D0E7C9C13D646AD251EDC9DBAA203&schemaid=&opsel=2 

Site: Educare


EDUCAÇÃO EMOCIONAL 
Paulo Périssé| 2007-06-01 


Quando as crianças não desenvolvem na infância estas habilidades e competências sócio-emocionais, podem tornar-se adultos insensíveis e indiferentes à dor e ao sofrimento alheios, inclusive quando estes são causados por si mesmo. 


Hoje em dia sabemos que, desde pequenas, as crianças são capazes de sentir todas as emoções de um adulto, só que ainda não sabem como percebê-las, rotulá-las, compreendê-las, nem regulá-las. Tudo isto precisa de ser aprendido. 


Durante muito tempo, as emoções, nas escolas, ficaram da soleira da porta para o lado de fora. O conceito de inteligência emocional ainda não existia e, como as questões emocionais também não eram, normalmente, abordadas na educação doméstica, as pessoas tinham que aprender a lidar com as suas emoções como podiam, ou não podiam. Assim, na falta de uma educação emocional explícita, elas lutavam na escuridão, contra si mesmas, como dizem Berrocal e Ramos (2001), produzindo geração após geração de "analfabetos emocionais" - a minha inclusive. 


Durante vários séculos, a ideia prevalecente era que somos humanos porque pensamos, não porque sentimos. Esta noção ganhou notoriedade, sobretudo a partir do século XVII, quando René Descartes publicou, em 1637, o livro Discours de la Méthode. Nesta obra, o matemático e filósofo francês afirmava "Puisque je doute, je pense; puisque je pense, j'existe" e, em outro momento, "je pense, donc je suis", frase que, quando a obra foi traduzida, posteriormente, para o latim, deu origem ao famoso axioma cogito ergo sum. 


Ser inteligente, na sociedade ocidental, desde então, passou a ser considerada uma propriedade da razão, como, por exemplo, distinguir-se no domínio das línguas clássicas, do raciocínio matemático, das ciências ou da filosofia. A partir das contribuições de Alfred Binet, já no século passado, iniciou-se um intenso esforço para medir esta suposta faculdade unidimensional, através da pontuação obtida em testes de capacidade cognitiva, como os de QI. 


Contudo, tais noções começaram a ruir, pouco antes do início do século XXI, pois tornou-se cada vez mais óbvio que a inteligência académica não era suficiente, nem para garantir êxito na vida profissional, nem felicidade na vida quotidiana. Impelidos por estas constatações, os teóricos começaram a considerar outros ideais e modelos de pessoa, diferentes do puramente racionalista, até então dominante na ciência e nas sociedades pós-cartesianas (Pacheco e Berrocal, 2001). 


Os dois temas sobre os quais pretendo debruçar-me nesta breve reflexão são como se aprende a regular as emoções e qual é o papel da escola nesta aprendizagem. Antes de mais, é necessário esclarecer o que se entende por regular. Embora seja comum pensar que a regulação das experiências emocionais diga respeito, somente, à atenuação de emoções ditas negativas, o termo também se refere às emoções positivas, tanto no que tange a atenuá-las, quanto intensificá-las. Tratando-se do fenómeno emocional, a palavra regulação é utilizada em psicologia para designar os diversos processos, cuja função é modificar, em algum sentido, seja atenuando, intensificando ou transformando, tanto a experiência interior subjectiva, quanto a expressão de qualquer tipo de emoção (Etxebarria, 2001).


Ora, para poder aprender a regular as suas próprias emoções é necessário, antes, que a criança aprenda os passos precursores essenciais de perceber, identificar, rotular e compreender os seus eventos emocionais. A capacidade de perceber é inata, mas precisa de ser amadurecida. As de identificar, rotular e compreender, ao contrário, são organizadas, pouco a pouco, na interacção social. Não sendo, portanto, naturais, precisam de ser aprendidas. E, refira-se de passagem, trata-se de uma aprendizagem que demora muitos anos a processar. 


O que permite o desenvolvimento de uma consciência emocional é o exercício continuado de tentar descrever as emoções sentidas, expressando-as por meio de palavras e do uso de etiquetas ou rótulos verbais precisos. É fundamental ser capaz de identificar as próprias emoções para entendê-las e para, só depois, conseguir entender as dos outros. Só quando se consegue avaliar com exactidão o que os outros sentem é que se pode reagir de forma solidária. Daí se conclui, portanto, que não se pode pretender ensinar solidariedade, sem antes educar emocionalmente. 


Quando as crianças não desenvolvem na infância estas habilidades e competências socioemocionais, podem tornar-se adultos insensíveis e indiferentes à dor e ao sofrimento alheios, inclusive quando estes são causados por si mesmo. Por isso, a educação emocional e a educação de valores são importantes, desde a infância, para promover o desenvolvimento de uma personalidade socialmente equilibrada. 


Da mesma forma que valores e atitudes são aprendidos em situações concretas, e não teoricamente, também assim é com a regulação eficaz das próprias emoções. Grande parte desta aprendizagem ocorre conscientemente, ou inconscientemente, por imitação dos adultos. Um problema sério, já que a expressão da raiva é, muitas vezes, a única modalidade de emoção que as crianças vêem os adultos à sua volta expressar. Pior ainda é quando esta é expressa em conflitos irreflectidos e, por vezes, até violentos. E o que dizer dos modelos que são bombardeados continuamente pelos media? 


Reações emocionais inteligentes precisam de ser aprendidas com o auxílio de outros e pela prática e exercício continuados, não somente por preceito e instrução verbal. As crianças precisam de modelos, exemplos e de intervenções pedagógicas para aprenderem a lidar com suas próprias emoções. Isto deve ser feito não só em casa, como também na escola. Como educadores, devemos estar atentos às situações que favorecem esta aprendizagem. 


A educação emocional é um desafio da escola no século XXI. 

Referências: Berrocal, P. e Ramos, N. (2001), Corazón y Razón. Em P. Berrrocal e N. Ramos (Eds.), Corazones Inteligentes (pp. 17-34). Barcelona: Editoral Kairós. Etxerbarria, I. (2001), La Regulación de las Emociones. Em P. Berrocal e N. Ramos (Eds.), Corazones Inteligentes (pp. 449-477). Barcelona: Editoral Kairós. Pacheco, N. E. e Berrocal, P. (2001), Educando Emociones. La educación de la inteligencia emocional en la escuela y la familia. Em P. Berrocal e N. Ramos (Eds.), Corazones Inteligentes (pp. 353-375). Barcelona: Editoral Kairós. 

*Paulo Périssé é Doutor em Psicologia pela USP, coordenador do Projecto The Global School®, Líder Pedagógico da Escola de Educação Internacional da Bahia e coordenador dos cursos de pós-graduação em Educação Inclusiva e Educação da Infância na Perspectiva Lúdica e Criativa da Universidade Católica do Salvador (UCSAL). 

retirado do site:
 http://www.educare.pt/educare/Detail.aspx?contentid=7CE12D5DC5204CFEBF5148D368B781BD&channelid=8A4D0E7C9C13D646AD251EDC9DBAA203&schemaid=&opsel=2 

Educare

Autor: Eduardo Pérrisé






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